Başkalarıyla kıyaslanma çocukların ruh dünyasında derin yaralar açıyor.



Başkalarıyla kıyaslanma çocukların ruh dünyasında derin yaralar açar ve büyük komplekslere zemin teşkil edebilir. Özellikle kardeşler arasında sık yapılan kıyaslamalar aşağılık kompleksine sebep olur. Çocuklar kıyaslanmadan kendi kişilik özelliklerine göre takdir edilmelidir.

Uzman psikolog Farika Teymur Artır çocukların psikolojini anlattı...Çocuk eğitiminde öğüt ve güzel örnek vermek önemlidir. Ancak bu kıyaslama şekline döndüğünde mutsuz eder. Sadece çocuklar ve gençler değil yetişkinler de başkalarıyla kıyaslandıklarında kendilerini kötü hissederler.

Her insan yaratılıştan gelen özellikler yetişme şartları gibi pek çok yönden farklılıklara sahiptir her fert eşsizdir kendine hastır. Kişiler performansları ile değerlendirilir ve önlerine hedefler konulurken bu farklılık göz önüne alınmalıdır. Kıyaslama durumunda kişi anlaşılmadığı duygusuna kapılır ve kendisini yalnız hisseder anlaşılmama duygusu o andaki ruh haline bağlı olarak kızgınlığa öfkeye ve küskünlüğe de yol açabilir.

Kıyaslamaların büyük bir kısmı kardeşlerle yapılmaktadır. Kardeşler aslında birbirine pek çok yönden benzer. Bununla beraber hem yaradılıştan gelen pek çok farklı özelliğe sahiptirler hem de ebeveyn karnında ve doğum sonrası geçirilen kazalar hastalıklar ailenin kişiliğin oluşum dönemindeki sosyoekonomik durumu anne-babanın yetiştirme metoduyla kendi kişilik özelliklerinin etkileşimi anne-babanın tecrübesi doğum sırası gibi pek çok farklılıktan etkilenirler. Birbirine en çok benzeyen tek yumurta ikizlerinin bile pek çok farklı özelliğe sahip olduğu bilinmektedir.

Başarı güzellik anne-babaya yardım hızlı ve girişken olmak gibi pek çok özellik kıyaslanma sebebi olabilir. Bu bazı ailelerde adeta alışkanlık haline gelmiş davranış kalıplarıdır. Kıyaslama sadece anne-baba tarafından değil başka aile ve hısım üyeleri veya tanıdıklar tarafından da yapılmaktadır.

"Bak kardeşin ne kadar düzenli sen niye o kadar düzenli değilsin? Kardeşin ne kadar bakımlı sen sebep o kadar bakımlı değilsin? Bak abin çok aklı başında sen sebep o kadar haşarısın? Sen de onun gibi ol" şeklindeki kıyaslama ve suçlamalar örnek olmak düşüncesiyle menfi etkileri düşünülmeden yapılır.

DERİN ETKİLER BIRAKABİLİR


Bazı kıyaslama şekilleri ruh dünyasında daha derin yaralar açabilir ve daha büyük komplekslere zemin teşkil edebilir: "Küçük kızın büyükten daha güzelsana benzemiş; abisi kardeşinden daha zeki değil mi? Notlarından belli" gibi kıyaslamalar sık yapılması durumunda bir kardeşin kendisini kötü hissetmesine ve aşağılık kompleksine yol açarken diğerinin ise başka insanlara karşı yersiz üstünlük duygusuna kapılmasına yol açabilir. Bazen başkasıyla kıyaslanarak menfi şekilde eleştirilen kardeş kendi güzel özelliklerinin farkındadır ama kendisini olduğu gibi kabul etmeyen kardeşinden farklı güzel özelliklerini söylemeyen büyüklerine de kırgındır.

Mesela kardeşlerden biri hem çok çalışkan hem de akademik zekâsı çok yüksek olduğu için mektep başarısı çok iyidir. Bununla beraber sosyal ortamlara girmekten çok hoşlanmamakta sosyal sorumluluklardan sürekli kaçınmaktadır. Diğer kardeş ise normalin biraz üstü bir akademik zekâya sahip olmakla beraber çok sosyal romantik ve aile içi işlerde mesuliyet sahibidir.. Dersleri ise çok parlak değildir. Bu iki çocuğun özelliklerinin takdir edilmesi durumu aileden aileye kişilerden kişilere değişiklik gösterir.

Kıyaslama yerine güzel örnek sunmalı

Aile büyüklerinin hayatından örnekler anlatılması etkili bir metottur. Ama bunu kıyaslamadan 'sen şu şekilde davranmıyorsun' gibi ifadeler kullanmadan yapmak gerekir.

Kıyaslama yerine empati göstermek çocuk ve gencin menfi bir vaziyet karşısında çektiği zorluğu duygularını anladığını anlatım etmek çok önemlidir. Suçlama yapmadan eş duyguları yaşayan ve çözebilen birisi örnek verilebilir.

Çocuk ve gencin hayatın akışı içinde büyüklerle bire bir diyalog içinde olması beraber dolaşmak aş yapmak bahçe düzenlemek gibi pek çok şey yakınlaşma fırsatı verir. Tabii bir ortamda büyüklerin güzel davranışlar içeren hikâyelerini anlatmak örnek açısından daha etkili olur.

Çocuğa güzel özellikleri olan arkadaşlarla tanışma fırsatı vermek de yararlıdır. Ama onlarla da kıyaslamamalı onlar gibi olması söylenmemeli sadece güzel huy ve davranışları olan kişiler yeri gelince takdir edilmelidir.